Bilder einer Ausstellung

Eine erstaunlich gesprächige Ausstellung öffnet den großen und kleinen Besuchern nicht nur die Augen, auch die Ohren. Von Nicola Rieger.

Dieses Theaterstück behandelt das Thema ,,Umweltschutz im kleinen Rahmen" und will Kindern und Erwachsenen vor Augen halten, wie auch sie ihren Teil dazu beitragen können, dem Klimawandel entgegenzuwirken.

Zusammenfassung:
Ein paar Schulkinder gehen - äußerst unentusiastisch - mit der Schule in eine Ausstellung zum Thema ,,Umweltschutz". Etwas widerwillig sehen sie sich die Bilder an, die plötzlich lebendig werden. Tiere und Pflanzen, die auf den Bildern dargestellt sind, werden lebendig, und erzählen von den Problemen, die sie durch Umweltverschmutzung und unverantwortliches Verhalten der Menschen erdulden müssen. Am Ende des Stückes erkennen die Kinder, dass auch sie, ,,nur" Kinder, durchaus ihren Tel zum Umweltschutz beitragen können.

Der Titel ist inspiriert von Mussorgsky's gleichnamigem Stück und man kann im Hintergrund Teile der Musik während des Szenenwechsels spielen.


Theaterpädagogische Perspektive:

Nicola Riegers "Bilder einer Ausstellung" ist ein fantasievolles und lehrreiches Stück, das das Thema Umweltschutz auf innovative Weise für Kinder und Erwachsene greifbar macht. Durch die lebendig werdenden Bilder und die direkte Konfrontation mit den Auswirkungen des Klimawandels wird das Publikum dazu angeregt, über die eigene Rolle im Umweltschutz im kleinen Rahmen nachzudenken.

Themen

Das Stück beleuchtet folgende wichtige und aktuelle Themen:

• Umweltschutz und Klimawandel: Das zentrale Anliegen ist es, die Folgen von Umweltverschmutzung und unverantwortlichem Verhalten für Tiere und Pflanzen aufzuzeigen. Es geht darum, Bewusstsein für die Dringlichkeit des Klimawandels zu schaffen.
• Eigenverantwortung und Handlungsfähigkeit: Das Stück betont, dass auch Einzelpersonen, "nur" Kinder, "durchaus ihren Teil zum Umweltschutz beitragen können". Es vermittelt eine positive Botschaft der Selbstwirksamkeit und motiviert zum Handeln.
• Naturverbundenheit und Empathie: Indem Tiere und Pflanzen persönlich von ihren Problemen erzählen, wird Empathie für die betroffenen Lebewesen geweckt. Dies fördert eine tiefere Verbindung zur Natur.
• Lernprozess und Umdenken: Die anfänglich unmotivierten Schulkinder durchlaufen einen Lernprozess, der sie von Widerwillen zu Verständnis und dem Wunsch nach Engagement führt. Dies spiegelt einen positiven Bildungsprozess wider.
• Kunst als Medium: Die Ausstellung selbst und die lebendig werdenden Bilder zeigen, wie Kunst als Mittel zur Vermittlung von Botschaften und zur Anregung von Diskussionen dienen kann.

Spielanreize

Das Stück bietet durch seine originelle Idee und den edukativen Anspruch vielfältige und kreative Spielanreize:

• Lebendig werdende Bilder: Dies ist das Kernstück des Stücks und bietet enorme Möglichkeiten für visuelle Effekte, Lichtdesign und kreative Inszenierung. Die "Bilder" können durch große Rahmen, Projektionen oder stilisierte Sets dargestellt werden, aus denen die Figuren "heraussteigen".
• Personifizierte Natur: Die Tiere und Pflanzen, die zum Leben erwachen und sprechen, erlauben eine große Bandbreite an charakteristischem Spiel, Tierbewegungen und Stimmlagen. Jedes "Bild" kann eine eigene kleine Szene oder Monolog sein.
• Kontrastive Charaktere: Die anfänglich desinteressierten Schulkinder bieten eine realistische Ausgangsbasis, die sich im Laufe des Stücks wandelt. Ihr Widerwille am Anfang kann humorvoll überzeichnet werden.
• Musikalische Untermalung: Die Inspiration durch Mussorgskys "Bilder einer Ausstellung" legt den Einsatz seiner Musik für Szenenwechsel und Stimmungsbilder nahe. Dies kann dem Stück eine künstlerische und tiefere Dimension verleihen.
• Pädagogischer Anspruch mit Unterhaltungswert: Das Stück schafft den Spagat, Wissen und eine Moral zu vermitteln, ohne belehrend zu wirken, indem es auf Fantasie und direkten emotionalen Appell setzt.

Zielgruppenansprache

Das Stück ist hervorragend geeignet für:

• Grundschule und Unterstufe (ca. 8-12 Jahre): Die klare Botschaft, die anschaulichen Beispiele und die fantastischen Elemente sind für diese Altersgruppen sehr ansprechend.
• Theater-AGs, die ein Ensemble-Stück mit vielen Rollen und kreativen Gestaltungsmöglichkeiten suchen: Es ist ideal, um an der Darstellung von Nicht-Menschen (Tiere, Pflanzen) und dem Zusammenspiel innerhalb eines größeren Ensembles zu arbeiten.
• Schulprojekte zum Thema Umweltschutz und Nachhaltigkeit: Das Stück bietet eine ausgezeichnete Grundlage für fächerübergreifenden Unterricht und Diskussionen.
• Aufführungen für ein Familienpublikum: Die Botschaft ist für alle Altersgruppen relevant und die Präsentation ist unterhaltsam.

Umsetzungsideen

• Bühnenbild als Galerie: Ein Bühnenbild, das eine Kunstausstellung darstellt, mit leeren oder stilisierten Rahmen, die dann durch Projektionen oder das Heraustreten der Darsteller lebendig werden.
• Projektionen: Bilder oder Videos könnten auf die Rahmen oder eine große Leinwand projiziert werden, die dann nahtlos in die Live-Darstellung übergehen, wenn die Figuren "lebendig" werden.
• Kostüme und Masken: Die Tiere und Pflanzen könnten durch fantasievolle, aber erkennbare Kostüme und/oder Masken dargestellt werden. Der Fokus liegt darauf, ihre spezifischen Probleme und ihre jeweilige Art zu zeigen.
• Licht und Sound: Der Moment, in dem die Bilder lebendig werden, kann durch dramatische Lichtwechsel und Soundeffekte (z.B. ein magisches Geräusch, ein leises Grollen) inszeniert werden. Die Stimmen der Tiere und Pflanzen können durch Mikrofone verstärkt werden.
• Mussorgsky-Musik: Gezielter Einsatz von Auszügen aus Mussorgskys "Bilder einer Ausstellung" für Szenenwechsel, als Untermalung für die erzählenden Bilder oder als emotionale Verstärkung.
• Interaktion mit dem Publikum: Die sprechenden Tiere und Pflanzen könnten das Publikum direkt ansprechen, um ihre Botschaft zu verstärken.

Rollenarbeit

Die Arbeit an den Rollen erfordert von den Spieler:innen:

• Für die Schulkinder: Die Darstellung einer Entwicklung von anfänglicher Gleichgültigkeit und Genervtheit hin zu Neugier, Empathie und schließlich Entschlossenheit zum Handeln. Ihre Dialoge können die Sichtweise der jungen Zielgruppe widerspiegeln.
• Für die Tiere und Pflanzen: Die Fähigkeit, Emotionen (Leid, Wut, Trauer, Hoffnung) glaubhaft zu vermitteln, während sie ihre spezifischen tierischen oder pflanzlichen Eigenschaften in Körpersprache und Stimme integrieren. Jede Figur sollte eine eigene "Geschichte" erzählen.
• Klarheit der Botschaft: Obwohl die Charaktere fantastisch sind, muss ihre Botschaft über die Umweltverschmutzung klar und verständlich sein.
• Ensemble-Arbeit: Das Stück lebt vom Zusammenspiel der Kindergruppe und den individuellen Auftritten der "lebendigen Bilder".

"Bilder einer Ausstellung" ist ein kreatives und wichtiges Stück, das auf poetische Weise eine drängende Botschaft über Umweltschutz vermittelt und Kinder dazu anregt, aktiv zu werden und die Welt um sich herum bewusster wahrzunehmen.